張元導演2006年的電影《看上去很美》，改編自中國知名作家王朔的半自傳小說《小紅花》。
自從看了《東宮西宮》後， 因著勇於批判社會、暗諷政府和反應邊緣族群這點，讓我不禁對張元這位導演產生高度的興趣，身為中國第六代導演的代表性人物，他向來偏好社會邊緣題材，作品處處可見其批判的意味，在90年代保守的中國理所當然地被禁了很多年，也因此在1998年他憑著《過年回家》榮獲威尼斯影展最佳導演以前，一直是地下電影圈的非主流導演。
這次選擇《看上去很美》，在觀影前大略瀏覽一下網路上的簡介，感覺應該是個滿輕鬆幽默的題材，也事先知道這部片暗諷了一些中國政治與社會方面的問題。沒想到看完後卻是一頭霧水，我竟絲毫感受不到暗諷的喻意何在！心想不就是一群不知天高地厚的死小孩在那邊打打鬧鬧整老師欺負同學嗎？小男主角方槍槍為了引起老師的注意一直在班上搞怪，還為了報復討厭的老師聯合全班小朋友一起整老師，還為了在同儕間引起注意企圖藉由欺負同學來達到提高自己地位的目的，最後卻落得孤立無援的下場。所以，這部片到底要表達什麼？
只能說我資質駑鈍，這種太深奧的電影實在很難理解。後來還是忍不住上網google影評，這才明白原來導演是藉由小朋友的「幼稚園小社會」來反映整個「中國大社會」！幼稚園本身就是一個社會的縮影，裡面有代表威權的老師（統治者），還有一群服從於威權統治的小朋友（人民），在幼稚園裡發展了一個獎勵制度「小紅花」，而小朋友們為了能得到老師的小紅花獎勵，紛紛爭相努力實踐老師所發號的種種施令（據說這是暗喻了小紅衛兵）。小男主角方槍槍，原先也是積極效仿同儕以期得到「領導」（老師）的關愛，不斷地使手段想引起領導與同儕的注意，接二連三地失敗（失寵？）導致他看透了這一切的不公平與不合理的制度（此暗喻了政府的高壓政策），決定要做個反社會份子企圖顛覆代表威權統治的老師，以行動表達他對幼稚園內一切不合理的規定的不滿。終於他成功地聯合了全班同學準備在一個深夜裡對厭惡的老師奇襲，力量薄弱的小朋友（人民）仍舊抵不過強大的統治者（老師），最後功敗垂成（此暗喻了64天安門事件），而他也被抓起來關禁閉，陷入暴走的方槍槍甚至對老師口出髒話，讓老師更有理由把他與同學們隔離（最可怕的是看似溫柔親切的園長才是背後真正的惡魔）。最後總算「出獄」的方槍槍卻發現他再也融不進這個社會了！
看完影評後，我這才恍然大悟！看似平凡的小朋友幼稚園生活，原來暗藏了那麼多玄機在裡頭！為什麼一定要按照統治者訂定的規則走？即便它是那麼地嚴苛與不合理，不乖乖遵守的話就是反政府的異議人士就該被抓起來隔離？真是太強大了！暗諷中國政治於無形啊！真的是需要細細品味才能體會出箇中道理之又一部佳作！
